第227章 ． 百依百顺（2/3）
以后，全市的校长主任老师都可以随便我挑，我想要外面聘请也可以，只要有教师资格就行。招生的话，我可以从全市统考里面优先挑选成绩最好的学生，不论他们在哪一个区！”
&am;一中还优先吗？”丁诗诗问。
&am;啊，现在一中大部分都是区域招生，跨区域就很麻烦，一班只有三四个是跨区域的。”黄文斌说，就是因为这样，一中的教学质量才会逐渐没落。老师再好，也不能把一群常人教成天才，只能稍微提高他们的成绩。
另一方面，很多适合读书的孩子因为区域的关系，只能去比较一般的学校读书，那里的老师没有教导天才的经验，也就只能把他们当一般人的加强版来教，没法子发挥他们的潜力。
现在大家都觉得，国内的教育系统很有问题，学生课业负担太重，教出来的学生只会读书考试，没有动手能力。所以应该让学生度过快快乐乐的学校时光，同时还要提升他们的素质，让他们不但会考试，还能真正学会知识，有动手能力，可以学以致用。
很遗憾的是，这两个目标完全是背道而驰。要让学生快乐，就不能让他们太辛苦，要减轻压力，不给或只给很少一些作业，考试也不能太难，相应的，教科书上当然也不能有困难的内容。
而要让他们真正学会知识，必须要先填鸭填进去，然后做各种试验测验让他们理解，等于就是在以前死记硬背的基础上，再加一个理解消化的阶段。要是记都没记住，根本不可能理解消化。这样的结果，就是学业更加重，学生更加辛苦。
国外发达国家的学生，的确是很轻松，又素质很高，能够真正学到知识，可以学以致用。不过这是两拨人，一拨很轻松，上课随便混，睡觉泡妞上网什么都行，老师根本不管，毕业了去上个社区学院，然后当工人。
一拨人比国内的小孩更努力的学习，上学天文下学地理，拉丁文希腊文尖端科技研究结果无所不涉猎，这拨人是精英，是统治阶级，是素质教育的受益者。国内教育改革的方向，也只能选择两者之一。或者让那个学生轻松，放低要求，或者让学生辛苦一点，提升素质。
可是现在教育改革区却是两方面不讨好，既想提升素质，又要降低学生压力，现在直接植入科学知识的机器又没发明出来，这怎么可能实现呢？所以教育改革是越改越差，不可能有改善。
这情况也不会持续多久，过几年大家都会醒悟过来——要说究竟应该放松压力还是提升素质，在高考还存在的情况下，大家都知道要怎么选。于是重视成绩的风气又风靡起来，学位房的价钱也就越来越高。
不过丁诗诗关心的可不是教育，她关心的是钱，“我们能开多少后门收人啊？一个能收多少钱？”
&am;次招生收几十个就差不多了吧。”黄文斌说。收太多了会影响教育质量，到时候把牌子砸了，更加划不来。
&am;个最多收几万，一年才收一次新生，也就是一年才几十万，这什么时候才能把投资收回来？”丁诗诗感叹说，“算了，反正建学校是好事。还搭上了侯市长的线，以后做生意也算是有了依靠。”
侯市长这依靠还不错，总比严局长好。侯市长一直在平平安安的做官，直到黄文斌穿越之前。之后发生什么事，黄文斌就不知道了。“那可是五亿元啊！”黄文斌故意逗她，“这么多钱，值得吗？”
&am;做的决定都是对的啊。”丁诗诗靠过来缩在黄文斌怀里。
这状态……不正是小鸟依人吗！黄文斌十分激动，“我的决定当然都是对的。”穿越回来的嘛，怎么可能不对呢。至少在黄文斌记得的事情里面，肯定是对的。
&am;后我全都听你的。”丁诗诗说，“你怎么说我就怎么做。”
这也太
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