第一三七章 思考（3/3）
少是安排这些老师下乡而不至于引起大的反弹，那首先就需要平衡这种收入，他并不太迷信那种假大空的宣传，他认为，在我们的经济收入只能维持温饱的条件下，收入的绝对数量，那必然是大多数人首要考虑的，这世界上，永远是普通人占据着绝大多数，老师也是人，而且还是收入并不宽裕的那一拨人，他们肯定要考虑收入，要想让这些老师能够安安心心的下乡，那只能是让两者的收入没有明显的差距，甚至，通过一些补贴，让乡下的老师收入更高于城内教书的收入，从而形成老师的倒流。而要达到这个目的，必须要彻底打掉城内教师的一些不合理收入。
而教师的补课收入，也正是成为了城内教师和乡村教师最大的收入差距，城内教师补课有着巨大的收入，而乡村教师别说补课了，正常教学，还有不少人都不愿意去学呢，谁还去补什么课，再说了，即使想补课，也没有几个人能够拿的出这钱来。如果不能斩断这些利益输送，就绝对没有人愿意下乡，政斧无论如何补贴，也不可能有人愿意下乡，再补贴，也不可能补贴比那些补课收入还高。
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