第79章 规则（3/5）
.....这种事......”
“不行，想想都觉得无法接受......”
多数学生似乎都无法接受，满是不满地低声议论着。
“......肃静。现在你们再怀疑这种考试也毫无意义。以常规思维来考量未来的人，不具备发展的希望。什么是可能？什么是不可能？无法脱离常规思维模式，评判是否可能与合理的依据在哪里？为什么你们会觉得你们是对的？而学校的做法是错的？你们只是学生而已......”似乎是觉得有些聒噪，真岛老师用着更加严肃的声音反驳着。
这真得是英语老师吗？感觉更适合去教哲学或者语文啊，说话一套一套的，不就想表达一句“你们都是垃圾，你们说的没人会听”吗？乍一听，还以为在讲什么伟大的理论呢。
继续想下去，怎么突然有了种“人为刀俎，我为鱼肉”的感觉？
“这次考试的主体是自由。在考试进行之前，会发给各班三百点考试专用点数，可以选购这份指南手册里的所有物资，各种海洋游戏道具、生活用品等等都有，如果可以利用好这些点数，你们可以尽情享受。”
本来星野还在疑惑野外生存怎么判定通过呢，这下大概算是明白了，评判获胜的标准应该就是剩余的点数吧。
不过，这种形式......单纯比节省？亦或是团结？难不成是想办法获得别的班级的物资或点数？真是这样的话，感觉d班毫无希望啊。
“......也就是说，一个星期都在玩乐也没关系吗？”突然，不知道是b班还是c班，有个陌生的声音响起。
“是的，没有任何问题。但是——这次考试结束时，班级所剩下的点数，将完全合计到班级点数里，顺带一提，最多是完全扣完，并不会负分......”
霎时间，沙滩上鸦雀无声，短暂的沉默之后，又爆发出了巨大的喧嚣。
“真的假的？只要忍耐一个星期，能领到的个人点数也会大幅度增加？”
“这是不是说明下个月我们就要有三万点数了？”
“......好啊，一下子就有干劲了......”
......只能说，真现实啊。
仔细想想，到目前为止，似乎除了正常的考试之外，还没有过像样的四个班级共同进行的考试对抗。
大概是给学生适应班级的时间，前面似乎只是放任班级自由行动，a班陷入派系斗争，b班领导人的性格导致无法做出什么有
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