NO.9 自我开发还是自我毁灭（2/3）
“珠玄妹妹，人的一生总会遇到些一时无法碰解的难题，这些问题或许自己的父母也会因为没有经历过，而无法给你正确的答案。这时，你就需要从前人的经历中寻找经验，这种自我开发类的书籍就会是你解决问题的最好途径。古希腊有位哲人说得好，‘人不思考，和咸鱼有什么区别’。”
“嗯”，小珠玄很认真地点头，眼中崇拜的光又盛了几分。
“人不思考，和咸鱼没有区别。但，人一思考，上帝就会发笑啊。”苏亦安看着小珠玄的目光，一种成就感油然而生，“果然，人不装逼，与咸鱼何异？”
“看你得瑟那样儿。”小丫头用中文狠狠吐了一句槽。
苏亦安回她一个白眼，“我是不装逼会死星人，咋滴啦，有意见哈。”
东北话小丫头学得差远了，直接被噎得接不住话。苏亦安也不等她问，更不等她回击，直接开始转移话题。“珠玄妹妹在学习上有什么不会的吗？我自信还是可以教你的。”
“嗯，有很多东西理解得不是很透彻，所以今天专程过来请教的。”小珠玄瞬间从八卦少女变身三好生，从身边背着的一个小书包里拿出两本教科书来。苏亦安一瞟，小学五年级……仔细一算，自己比徐珠玄要早上了一年学。
“那你先把不太懂的知识点勾出来给我看看，然后如果可以的话，你可以用你们老师的口气把这个知识点讲给我听吗？”苏亦安决定先从点开始教起，毕竟，由点及面是比较好的切入方面，而且也能更快地了解一个学生知识面的缺陷和在理解方面的偏差，这样也能更有效率地达到为一个学生补课的目的。这是苏亦安上辈子在被炒了一次后在（试课）偷师中学到的血的教训。
“嗯，是这样的。”小珠玄又从包里拿出一本纸抄。上面用工整的字体写着页码、行数、知识点名称及理解不透彻的地方。
“果然是三好生。”苏亦安想叹气。对知识能做到有条理的整理，那是提高学习成绩的捷径之一。虽然看本子的新旧程度，应该是第一次用，但只要方法找到了，学习成绩的提高那真的就是一句话的事情。
苏亦安和小珠玄开始讨论学习，金淑贤显得兴趣缺缺，守着一个学习好的哥哥，真想请教时间大把的都是，何况，她也已经初三了。于是小丫头开始上起网来。
小丫头的学习方法得自苏亦安真传。上了网后，如果有目标就直接搜索。如果没有，则随意在科学类里寻找一个自己感兴趣的。随后就是对文中看不懂的词进行深入搜索思考和对照，一直这样发散下去，直到把思索的方向形成一个圈，或者脑力不足从最终搜索目标往上推几层打断。
金淑贤上网冲浪玩得不亦乐乎，根本没注意到苏亦安和小珠玄已经站在她身后有一段时间了。02年的网络速度并不快，而且她也是初学者看得并不快，身后的两人虽然远一点，但完全跟得上。阅读的速度是靠阅历来提高的，简言之，看得快，是因为以前看过类似的东西。
“看到了她上网的方式了吗？这也是一种学习方法。从看到的东西里找到不明白的，然后开始搜索你不明白的那个，这样一直下去，直到你把你一开始要查的东西完全弄明白。如果搜索下去越来越深奥，那么就快速退回去，退到你理解得最明了的那一版，并就此打住，等你以后学到的知识多了、年纪大了、经过的事情多了，你的理解能力也会更强，最终，除了一些太过专业的知识以外，其他该懂的，你自然会懂。”苏亦安小声地对小珠玄说着话，然后轻轻拉着她离开，“记住一句话，不要为过去的事后悔，不要为做不到的事伤心，努力做自己能做的事，做自己要做的人，这才是正确的人生态度。”
看着小珠玄在那里沉思了一会儿才点点头。苏亦安接着又说，“这种方法简单地说就是一种联想的方法。
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